星辰小学部开展班主任培训暨曹丽英工作室活动

作者:束菲菲        来源:小学政教处         发布时间:2020年10月10日

为了进一步推进学校文化建设,更好地发挥班级环境育人作用,营造书香氛围和富有班级特色的学习环境,充分展示学生个性特长,109日下午,星辰实验学校各班班主任齐聚一堂,参加小学部班主任例会暨曹丽英工作室活动。此次会议围绕“班级文化建设,彰显教室个性活力”展开了丰富多彩的活动。

首先曹丽英主任就本学期温馨家园建设做了一番介绍与展示。她指出班级文化建设要突出四个特点,即突出教育功能,突出环境美,符合学生心理特征,适时更新注意实用。之后,曹主任就四个方面向班主任们展示了各个班级富有特色的文化建设。第一,每一面墙壁都会说话,例如心语心愿墙,梦想树,心灵氧吧等。第二,板报主题个性鲜明,学生作品精彩纷呈。第三,教室个性阵地新颖,师生智慧充分展现。例如班级设置了解忧信箱,富有特色的植物角等。第四,小小讲解员落落大方,特色阵地介绍清楚明了。温馨家园建设内容丰富多样,形成了班班有特色,处处显文化的育人环境,成为学校文化建设的一道靓丽风景。

接着,石金玉老师以“班级特色文化建设之小岗位建设”为主题做了经验分享与交流。石老师分别从小小岗位我坚守,小小岗位我来创,小小岗位我来选,上岗培训我能行,岗位轮换我参与,小小岗位我来评以及岗位故事我来说七个方面给我们展览了一个富有朝气,活泼温馨的班集体。石老师把自己所有的想法,做法向我们娓娓道来:作为教育者,我们需要怀揣着慢教育的理念,带上融入了“看见”、“尊重”、“允许”和“艺术”的丰盈的爱,让每一个孩子都成为他自己,才能真正开启孩子纯洁的心灵,在心与心碰撞和交融中建立和谐的师生关系,让孩子们在这种美好的关系中得到身心灵的滋养,为孩子的终身发展打下坚实的基础。

最后,曹丽英主任为我们指出今后需要努力的方向:进一步拓宽创新班级的个性阵地建设;进一步关注阵地布置与学生的习惯养成相匹配;重视节粮教育,节粮阵地班班建;明确温馨家园布置的各项规定,培养好讲解员;切实发挥好个性阵地在班级管理与育人方面的作用,及时更新信息。充分发挥学生干部作用参与班级文化建设。

此次班主任培训展现了各班丰富多样的文化建设,营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,为各位班主任进一步优化班级文化建设指明了前进道路,提供了方法性指导。

             (撰稿:束菲菲  摄影:管金莲  审核:曹丽英)

 




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