星辰实验学校成功申报两项省规划课题

作者:姚祥贵        来源:中学教科室         发布时间:2020年01月14日

据江苏省教育科学规划领导小组办公室元月13日公示,武进区星辰实验学校两项课题“‘慢教育’理念下教学行为的优化研究”和“基于生活化情境的初中化学教学课例研究”,成功通过专家评审,列为江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题。

慢教育作为一种办学追求,一种管理思想,一种教学理念,深植于星辰人的教育日常。教学行为一般分主要教学行为、辅助教学行为、课堂管理行为三大类。“慢教育”理念下教学行为的优化研究,就是遵循纯粹、宽容、期待、耐心的“慢教育”指导思想,研究针对教师课堂教学过程中重结果轻过程、重分数轻素养的急功近利的教学行为,采取针对性措施,做出变革和完善,使之更符合学生的生命成长需要,更有利于提升学校的办学品质。这一课题由陆一平校长亲自领衔,教科室姚祥贵主任共同主持,自2019年9月正式申报,历经区、市、省三层盲审,经多次修改和论证,终成省“普教立项”课题。它将作为星辰实验学校未来三年的全校性主课题,引领学校的教育变革,推动学校走向内涵发展的道路。

可喜的是,严春副校长主持的“基于生活化情境的初中化学教学课例研究”课题,同样成功申报省“十三五”教科研规划“初中专项”课题。

近年来,星辰实验学校以课题为抓手,以科研促质量,先后高质量完成“学校精致化管理的个案研究”“智慧课堂的理论与实践研究”“从精致走向智慧的学校管理实践研究”“基于‘主题阅读’的语文课程统整研究”等省教科研规划课题,此外还有一篇市重点课题、市备案课题正在研究中,大大促进了学校教师的专业成长和学校办学实力的综合提升。

(撰稿:姚祥贵  审核:张鹏)


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