一堂有趣的科学课

星空周刊第5期作者:三(2)班 袁佳音 

    上课的音乐声响起来了,科学老师鲁老师拿着一沓纸鹦鹉、一篓子木夹子,满面笑容地走进教室。同学们都很好奇,今天老师又要教我们做什么有趣的实验呢?

    只见鲁老师拿起一只纸鹦鹉,把它轻轻地放在手指尖上。咦,纸鹦鹉竟然稳稳地“站在”了老师的手指尖上!同学们目不转睛地看着老师的一举一动,心里都痒痒的,真想自己也试一试。老师先叫了李佳潮同学上去拿另一只纸鹦鹉试一试,可不知为什么他试了两次都没有成功。同学们更加好奇了,开始议论纷纷:有的说角度不对、有的说老师的纸鹦鹉上有机关……可鲁老师却不急着“公布答案”,而是给我们每人发了一个纸鹦鹉和木夹子,让我们自己实验。我们迫不及待地实验起来,把夹子夹在纸鹦鹉地各个部位让它“站立”,最后我们发现只有夹子夹在最下面尾巴上时,纸鹦鹉才能“站立”在手指尖上。

    鲁老师见我们练得差不多了,终于揭开了谜底:降低重心才能让物体平衡,李佳潮实验的纸鹦鹉因为没有安上重的物体,所以才会掉下来的。

    一堂有趣的科学课在不知不觉中结束了,我们都期待着下一节有趣的科学课。

    简评:仔细的观察,独立的思考,生动的描写,构成了这篇生活气息浓郁的习作。“孩子们鲜活的生活是习作的源泉”,孩子,用心观察老师、家长为你们创设的启迪思维的生活,学习环境,你一定能够写出更好的作文。

 

指导老师:杨明亚